Associazione di Promozione Sociale
Ente Terzo Settore
Il nostro augurio associativo natalizio sprona al “fare rete”, ma il termine in sé oltre che la valenza di dare organicità ad azioni positive ha riferimenti anche sul versante negativo, giacché anche la malavita ad esempio ha le sue reti di organizzazione del crimine.
Sorge pertanto il dubbio che augurare semplicemente il “fare rete” di per sé non basti, e che occorrerebbe specificare per quale tipo di rete si porge l’augurio.
Pur con tale indugio abbiamo ritenuto confermare il messaggio:
AUGURI di riuscire a fare rete sempre più e meglio!
Il termine in sé richiama anche il gergo dell’andare in goal, e questo ne conferma la positività, del raggiungere un obiettivo vincente.
Qui consideriamo il connotato relazionale del fare rete: fare rete fra scuole; fare rete fra istituzioni, fare rete con le famiglie, ecc. Ben al di là di un assemblaggio di idee ed esperienze, “fare rete” presuppone un confronto mediante il quale s’intrecciano esperienze e vissuti. Pertanto, “fare rete” è soprattutto esperienza di relazione, voglia e capacità di esprimersi e ascoltare, di presentare le proprie esperienze e accogliere quelle altrui.
Si può ritenere che implichi fatica in più, mentre invece fare rete può agevolare i rapporti, migliorare le relazioni favorendo la possibilità collaborazione e l’intesa, mitigando conflittualità ed antagonismi.
Rete è tessuto connettivo, l’elemento che contiene e determina intrecci vitali: connessioni neuronali, dendritiche, gangliari, e il tutto richiama l’essere corpo. E vi sono riferimenti nel termine, ad esempio, nel dire di “corpo docente”, o “corpo sociale”.
Cerchiamo risposte alle inquietudini del mondo: in famiglia, nelle scuole, in ogni meandro sociale; ed è alquanto improbabile riuscire a trovarle in una esclusiva ricerca individuale, o che perlomeno siano realmente efficaci. Per altra via, il fare rete per sviluppare modalità di connessioni reciproche di ricerca, dove l’obiettivo della risposta da reperire è incluso nel metodo col quale si realizza la rete per cercare la risposta. Cioè la risposta non è di là da venire ma qui adesso, per quanto posso e riesco a creare collegamento, a fare rete.
Può sviluppare entusiasmo un percorso formativo.
Dal 2016 i Docenti di ogni ordine scolastico sono vincolati a formarsi costantemente con percorsi formativi validati a livello istituzionale. In precedenza la formazione era affidata per lo più ai singoli docenti.
Al bando emanato a fine ottobre 2018 dalla Rete d’Ambito 20 dell’Ufficio Scolastico della Puglia, Gestalt House APS ha inteso fornire la propria adesione, e, risultando idonea, ha avuto l’attribuzione di tre Corsi: due (Liceo “A. Stampacchia” Tricase e Istituto Comprensivo Parabita) per l’area tematica “Inclusione e disabilità”, ed uno (Ist. Tec. Economico “A. De Viti De Marco” Casarano) per l’area tematica “Coesione Sociale e Prevenzione del Disagio Giovanile Globale”. Continua a leggere
Trasformare emozioni, sentimenti, stati d’animo, visioni del mondo, questo e tanto altro, quel che può avvenire nel laboratorio interiore. È magico questo laboratorio, nel senso vero del termine, di riuscire a trasformare in bellezza i metalli pesanti della quotidianità: odio e rancori, maldicenze, oscenità, rabbie, ed ogni altro gravame che incomba. Continua a leggere
Oltresoglia vibrante in tenero grembo
fremito di tempo
dilatato in spazio
cerchi di luce riflessi in oro
d’acqua madre
viaggio che torna ad ogni passo
per mai più tornare
volti di un futuro ormai passato
meta fra tanto andare
e una prossima appena sopraggiunta
per amore anch’essa
fra abissi
intemerati sentieri
onda s’apre nel suo adagiarsi ad altra
questo al successivo battito.
LucianoProvenzano
